Pedagoji Okulu- Çocuk Eğitimi Anneye mi Aittir?
VİDEONUN İÇERİĞİ:
ÇOCUK EĞİTİMİ ANNEYE Mİ AİTTİR?
01.05 - 04.05: Çocuk ilk 4 yaş döneminde tamamen serbest mi bırakılamaldır? Çocuk ile yetişkin arasındaki ilişkide babanın rolü nerede?
05.39 - 12.28: Anne kavramı, aslında bir bağlanma figürüdür. Çocuğun ruhsal olarak temas ettiği kişidir. Duygusal yakınlık kurabilecek herhangi bir kişi Babanın rolü anneye ruhsal ve fizyolojik olarak dinlendirmektir. 2 yaş döneminden sonra Çocuk başka bir kişi ile temas kurmazsa duygusal gelişmemişlik
18.05 - 23.55: Duygusal gelişmişlik nelere sebep olur?
24.24 - 28.25: Çocuğa hiç mi karışmayacağız? Çocuğun iki temas noktası? Çocuğun nesnelere temas etmesindeki önem?
31.14 - 35.00: Çocuğun nesnelerle ilişkisi esnasında ne zaman ve nasıl sınır konulabilir? Davranış eğitiminin zamanı? Davranış eğitiminde kararlılık ve tutarlılığın önemi?
Yorumlar
Yorum Yap!
Pedagoji Okulu- Çocuk Eğitimi Anneye mi Aittir?
VİDEONUN İÇERİĞİ:
ÇOCUK EĞİTİMİ ANNEYE Mİ AİTTİR?
01.05 - 04.05: Çocuk ilk 4 yaş döneminde tamamen serbest mi bırakılamaldır? Çocuk ile yetişkin arasındaki ilişkide babanın rolü nerede?
05.39 - 12.28: Anne kavramı, aslında bir bağlanma figürüdür. Çocuğun ruhsal olarak temas ettiği kişidir. Duygusal yakınlık kurabilecek herhangi bir kişi Babanın rolü anneye ruhsal ve fizyolojik olarak dinlendirmektir. 2 yaş döneminden sonra Çocuk başka bir kişi ile temas kurmazsa duygusal gelişmemişlik
18.05 - 23.55: Duygusal gelişmişlik nelere sebep olur?
24.24 - 28.25: Çocuğa hiç mi karışmayacağız? Çocuğun iki temas noktası? Çocuğun nesnelere temas etmesindeki önem?
31.14 - 35.00: Çocuğun nesnelerle ilişkisi esnasında ne zaman ve nasıl sınır konulabilir? Davranış eğitiminin zamanı? Davranış eğitiminde kararlılık ve tutarlılığın önemi?