Pedagoji Okulu- Edinerek Öğrenme
VİDEONUN İÇERİĞİ
EDİNEREK ÖĞRENME
01.03 - 03.48: Çocuğun Eğitilirken Öğütülmesi
03.50 - 14.38: Ayı Terbiyecisi ve Çocuğu Ceza ile Terbiye Etme
14.40 - 26.32: Öğrenme Çeşitleri
26.33 - 42.00: Öğrenmenin Üç Boyutu
42.02 - 51.40: Eğitimcinin ve Eğitim Ortamının Edinmeye Katkısı
51.42 - 1.06.35: Öğrenmek için Merak - Heves - İstek
1.06.40 - 1.08.20: Pedagoji Toplumsal Duyarlılık Gerektirir.
1.10.27 - 1.14.07: Sınıf İçerisinde Öğretilmesi Gereken En Önemli Kural '' SINIRLARDIR.''
1.14.11 - 1.15.34: Öğretmenin Çocuğun Ödevini Beğenmediği için Yırtması Bir İnsanlık Kusurudur.
1.15.38 - 1.16.53: Okullarda Küfürlü Konuşan ve Problem Davranış Gösteren Çocuklar var. Ne Yapmalıyım?
1.16.54 - 1.20.09: Çocukların El Yazısı Yazmaya Zorlanması
1.20.10 - 1.20.45: İçe Kapanık Öğrencim Var. Ne yapmalıyım?
1.20.47 - 1.21.40: Sözlü Not Neye Göre Verilmeli?
1.21.48 - 1.27. 53: Eğiticinin Eğitilmesi
1.28.25 - 1.28.52: Her Çocuğun Öğrenme Hızı ve Şekli Farklıdır.
1.29.01 - 1.29.50: Yetişkin Edilgen Çocuk
1.29.52 - 1.30.52: Çocuklarda Pazartesi Sendromu
1.31.35 - 1.32.23: Çocuk ve Erganler Neden İnternet Oyunlarına Fazla Zaman Ayırırlar?
1.35.12 - 1.36.15: Disleksi Teşhisi Konulan Çocuğa Nasıl Yaklaşmalıyız?
Yorumlar
Yorum Yap!
Pedagoji Okulu- Edinerek Öğrenme
VİDEONUN İÇERİĞİ
EDİNEREK ÖĞRENME
01.03 - 03.48: Çocuğun Eğitilirken Öğütülmesi
03.50 - 14.38: Ayı Terbiyecisi ve Çocuğu Ceza ile Terbiye Etme
14.40 - 26.32: Öğrenme Çeşitleri
26.33 - 42.00: Öğrenmenin Üç Boyutu
42.02 - 51.40: Eğitimcinin ve Eğitim Ortamının Edinmeye Katkısı
51.42 - 1.06.35: Öğrenmek için Merak - Heves - İstek
1.06.40 - 1.08.20: Pedagoji Toplumsal Duyarlılık Gerektirir.
1.10.27 - 1.14.07: Sınıf İçerisinde Öğretilmesi Gereken En Önemli Kural '' SINIRLARDIR.''
1.14.11 - 1.15.34: Öğretmenin Çocuğun Ödevini Beğenmediği için Yırtması Bir İnsanlık Kusurudur.
1.15.38 - 1.16.53: Okullarda Küfürlü Konuşan ve Problem Davranış Gösteren Çocuklar var. Ne Yapmalıyım?
1.16.54 - 1.20.09: Çocukların El Yazısı Yazmaya Zorlanması
1.20.10 - 1.20.45: İçe Kapanık Öğrencim Var. Ne yapmalıyım?
1.20.47 - 1.21.40: Sözlü Not Neye Göre Verilmeli?
1.21.48 - 1.27. 53: Eğiticinin Eğitilmesi
1.28.25 - 1.28.52: Her Çocuğun Öğrenme Hızı ve Şekli Farklıdır.
1.29.01 - 1.29.50: Yetişkin Edilgen Çocuk
1.29.52 - 1.30.52: Çocuklarda Pazartesi Sendromu
1.31.35 - 1.32.23: Çocuk ve Erganler Neden İnternet Oyunlarına Fazla Zaman Ayırırlar?
1.35.12 - 1.36.15: Disleksi Teşhisi Konulan Çocuğa Nasıl Yaklaşmalıyız?