Pedagoji Okulu- Güvenli BAĞlanma -1
VİDEO İÇERİĞİ:
GÜVENLİ BAĞLANMA:
Güvenli BAĞlanamama nedir? BAĞlanamama ile yaşam içerisinde yaşanılan zorlukların ilişkisi?
06.20: BAĞlanma dediğimiz şey nedir?
08.17: BAĞlanmanın duygusal temas eksikliği ile ilişkisi?
09.00: Kişinin kendini günlük hayat içerisinde kendini huzursuz hissediyor olmasının nedeni ?
10.17: Kişi güvenli BAĞlanıp BAĞlanamadığını nasıl anlayabilir?
(Yetişkin çocukluk deneyimlerine dönüp bakabilmek, eş, çocuk ile duygusal teması kurabilmek, yetişkinin kendi bakım vereni ile BAĞlanma süreci)
13.42: Yetişkinin çocuğu ile oyun oynarken hissettiği duygular neyin habercisi?
15.04: Duygusal temas eksikliğini anlayabilmek
15.26: BAĞlanma, duygusal temas edebilme halidir.
(Bireyin kendi duyguları ile temas edebilme halidir.)
17.04: BAĞlanma ya da BAĞlanmama nasıl oluşuyor ? Duygusal temasın niteliği bireyin bebeklik döneminde başlıyor.
18.37: Erken çocukluk dönemi içerisinde çocuk ile bakım veren arasında güvenli BAĞlanma nasıl gerçekleşebilir?
21.34: 5. duyu organımız nedir?
(çocuğun dokunma, temas ihtiyacını anlamak ve giderilmesi)
24.05: Duygusal ihtiyaçların karşılanmasının önemi. Duygusal ihtiyaçlar ne ile giderilir?
26.49: Çocuğun fizyolojik ve duygusal ihtiyaçlarının vaktinde, yeterince ve koşsulsuz giderilmesi ,çocuğun kendini bırakma davranışına sebep olur.
27.30: Biyolojik ritim ne demek?
28.46: Biyolojik ritmi bozuk kişinin özellikleri nelerdir?
29.03: Biyolojik ritmi bozuk olan çocuğun davranışları nasıldır?
33.00: BAĞlanma bireyin kendini bırakabilmesi , bıraktıkça ruhsal özgürlüğü hissedebilmesidir.
Yorumlar
Yorum Yap!
Pedagoji Okulu- Güvenli BAĞlanma -1
VİDEO İÇERİĞİ:
GÜVENLİ BAĞLANMA:
Güvenli BAĞlanamama nedir? BAĞlanamama ile yaşam içerisinde yaşanılan zorlukların ilişkisi?
06.20: BAĞlanma dediğimiz şey nedir?
08.17: BAĞlanmanın duygusal temas eksikliği ile ilişkisi?
09.00: Kişinin kendini günlük hayat içerisinde kendini huzursuz hissediyor olmasının nedeni ?
10.17: Kişi güvenli BAĞlanıp BAĞlanamadığını nasıl anlayabilir?
(Yetişkin çocukluk deneyimlerine dönüp bakabilmek, eş, çocuk ile duygusal teması kurabilmek, yetişkinin kendi bakım vereni ile BAĞlanma süreci)
13.42: Yetişkinin çocuğu ile oyun oynarken hissettiği duygular neyin habercisi?
15.04: Duygusal temas eksikliğini anlayabilmek
15.26: BAĞlanma, duygusal temas edebilme halidir.
(Bireyin kendi duyguları ile temas edebilme halidir.)
17.04: BAĞlanma ya da BAĞlanmama nasıl oluşuyor ? Duygusal temasın niteliği bireyin bebeklik döneminde başlıyor.
18.37: Erken çocukluk dönemi içerisinde çocuk ile bakım veren arasında güvenli BAĞlanma nasıl gerçekleşebilir?
21.34: 5. duyu organımız nedir?
(çocuğun dokunma, temas ihtiyacını anlamak ve giderilmesi)
24.05: Duygusal ihtiyaçların karşılanmasının önemi. Duygusal ihtiyaçlar ne ile giderilir?
26.49: Çocuğun fizyolojik ve duygusal ihtiyaçlarının vaktinde, yeterince ve koşsulsuz giderilmesi ,çocuğun kendini bırakma davranışına sebep olur.
27.30: Biyolojik ritim ne demek?
28.46: Biyolojik ritmi bozuk kişinin özellikleri nelerdir?
29.03: Biyolojik ritmi bozuk olan çocuğun davranışları nasıldır?
33.00: BAĞlanma bireyin kendini bırakabilmesi , bıraktıkça ruhsal özgürlüğü hissedebilmesidir.
